Autour de l’exposition de Jean-Michel ANDRE, Chambre 207, présentée en 2025. Durée entre 1h et 1h30 - Dès 8 ans
ÉNONCÉ
Ce FOCUS propose un travail sur la question de la mémoire et des symboles dans les images, autour de l'exposition Chambre 207, de Jean-Michel André à Croisière, au festival des Rencontres de la photographie de 2025.
- Une première page présente le travail de Debi Cornwall en trois points :
1- qu'est-ce qu'on voit ?
2- comment c'est fait ?
3- pourquoi ?
- Une deuxième page décrit un court atelier où il est proposé aux élèves de décontextualiser l’image par un recadrage, un changement de titre ou autre opération plastique.
> TÉLÉCHARGER LA FICHE DE L'ACTIVITÉ
LE REGARD DU PÉDAGOGUE
Ce FOCUS sur permet aux élèves de questionner l’exploitation d’objets ou d’images symboliques pour évoquer des émotions ou des sensations. Les élèves sont eux-mêmes confrontés à cette pratique dans un atelier ludique et très court afin de questionner les liens entre les symboles, les images et la mémoire.
L'oeuvre de l'artiste Jean-Michel André est ainsi rencontrée de manière dynamique car elle peut faire écho à l'atelier expérimenté.
CONSEILS D'ANIMATION
NB: Les fiches sont exploitables de différentes façons et il est possible de n'utiliser que certaines parties de la fiche (uniquement l'explication de l'oeuvre de l'artiste, ou uniquement les pistes de réflexion par exemple).
Néanmoins, les fiches ont été imaginées pour se déployer en 3 parties:
D'abord, les élèves sont invités à produire une images pour représenter des émotions (atelier de la page 2).
Ensuite, à partir des images des élèves, il s'agit de générer une discussion autour de la question du symbole et des émotions (des pistes sont proposées dans la page 2 de la fiche).
Enfin, il est proposé aux élèves de découvrir le travail de Jean-Michel André qui a produit des images pour faire l’expérience d’un événement traumatique qui lui a fait perdre la mémoire (page 1).
Lexique
- symbole
- couleur
- photo-journalisme
ÉNONCÉ
Ce FOCUS propose un travail sur la question de la mémoire et des symboles dans les images, autour de l'exposition Chambre 207, de Jean-Michel André à Croisière, au festival des Rencontres de la photographie de 2025.
- Une première page présente le travail de Debi Cornwall en trois points :
1- qu'est-ce qu'on voit ?
2- comment c'est fait ?
3- pourquoi ?
- Une deuxième page décrit un court atelier où il est proposé aux élèves de décontextualiser l’image par un recadrage, un changement de titre ou autre opération plastique.
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LE REGARD DU PÉDAGOGUE
Ce FOCUS sur permet aux élèves de questionner l’exploitation d’objets ou d’images symboliques pour évoquer des émotions ou des sensations. Les élèves sont eux-mêmes confrontés à cette pratique dans un atelier ludique et très court afin de questionner les liens entre les symboles, les images et la mémoire.
L'oeuvre de l'artiste Jean-Michel André est ainsi rencontrée de manière dynamique car elle peut faire écho à l'atelier expérimenté.
CONSEILS D'ANIMATION
NB: Les fiches sont exploitables de différentes façons et il est possible de n'utiliser que certaines parties de la fiche (uniquement l'explication de l'oeuvre de l'artiste, ou uniquement les pistes de réflexion par exemple).
Néanmoins, les fiches ont été imaginées pour se déployer en 3 parties:
D'abord, les élèves sont invités à produire une images pour représenter des émotions (atelier de la page 2).
Ensuite, à partir des images des élèves, il s'agit de générer une discussion autour de la question du symbole et des émotions (des pistes sont proposées dans la page 2 de la fiche).
Enfin, il est proposé aux élèves de découvrir le travail de Jean-Michel André qui a produit des images pour faire l’expérience d’un événement traumatique qui lui a fait perdre la mémoire (page 1).
Lexique
- symbole
- couleur
- photo-journalisme